Estudantes de Manaus são premiados em competição nacional de robótica

Três estudantes de Manaus foram premiados na etapa nacional da FIRST LEGO League, festival de robótica realizado em 17 de outubro, no Rio de Janeiro. Antônio Freitas, Vitor Hugo Nascimento e Eduardo Puga, integrantes da equipe RoboMakers, da Maker School, Escola de Tecnologia do ICBEU Manaus, conquistaram o Coding Award, reconhecimento que avalia critérios como programação, desempenho do robô e apresentação da equipe.

Os alunos também receberam reconhecimento em uma atividade de parceria, que considera a colaboração entre as equipes e o respeito aos valores da competição.

Nesta edição, o tema UNEARTHED propôs desafios relacionados à arqueologia e às descobertas do passado. A partir dessa temática, os estudantes desenvolveram um projeto sobre arqueologia patrimonial, com foco nas possibilidades de uso da tecnologia para valorizar e preservar o patrimônio histórico e cultural do Amazonas.

Orientados pela professora Flaviana Lopes, os integrantes da RoboMakers apresentaram a proposta a avaliadores e participantes em dois momentos. A etapa nacional reuniu mais de 40 equipes de diferentes regiões do país na categoria Explore.

CIEE oferece 98 vagas de estágio para estudantes no Amazonas

Estudantes trocaram experiências com representante da LEGO

Durante o festival, os alunos também conheceram Troels Dyhrman, representante da LEGO vindo da Dinamarca. Na ocasião, apresentaram o projeto e receberam comentários sobre o trabalho desenvolvido.

A programação incluiu atividades colaborativas e experimentação no novo tapete da Future Edition, permitindo que os participantes conhecessem outras propostas e compartilhassem experiências com estudantes de diferentes lugares do Brasil.

Para a professora Flaviana Lopes, a participação no evento contribui para a formação dos alunos ao ampliar o contato com outras iniciativas de tecnologia e inovação.

“É uma oportunidade de conhecer outros projetos, trocar experiências e ampliar a visão sobre inovação e tecnologia”, afirmou.

Além da premiação, a experiência permitiu aos estudantes aplicar conhecimentos de programação, robótica, pesquisa e comunicação. O desenvolvimento do projeto também envolveu trabalho em equipe, criatividade e busca por soluções relacionadas à preservação do patrimônio cultural.

A participação na competição integra as atividades de robótica educacional da Maker School, que utiliza projetos práticos para estimular a autonomia e o protagonismo dos estudantes.